一農場學校以“紅領巾勞動基地”為依托，與“綜合實踐”、“科學”、“勞動”等課程有機組合，積極開展研究性學習。一方面讓勞動實踐具有的體驗優勢融入學生學習生活中，讓學習生活真正“活”起來，另一方面學生體驗田間勞動，讓學生感受大自然，歷練勞作，感受勞動的艱辛和喜悅，磨練意志，讓學生成為發現者、探究者和實踐者，使一農場學校歡樂的歌聲在勞動教育基地暢響。使一農場學校新課程改革推向高潮。（記者毛衛華 通訊員葉子）

實習編輯：于熙