新時代里的新“孝”道

中國古語有云：“養兒防老。”然而在跑步進入老齡社會的中國，“老”是不是一定要“兒”來養？一些家庭給出了不同的答案。

從1983年起，北京勁松四中的退休教師宋金萍，就把小學班主任鐘炳堃接到家中養老。30年的歲月匆匆流去，如今鐘老師已滿百歲。

宋金萍一歲多時母親就去世了。1956年，宋金萍上小學六年級時，鐘炳堃成為他的班主任。鐘老師時常給年幼的宋金萍買早餐。有一次學校組織教職工春游，別的老師都帶自己的孩子，鐘老師就帶著宋金萍，這種溫暖的感覺一直深深地留存在宋金萍的腦海中。

小學畢業后，宋金萍和鐘老師一直沒有斷過聯系。鐘老師一生未婚，宋金萍和妻子楊慧芳談戀愛時就曾說：“我有個老師，將來她要是沒人照顧，我得給她養老。”1983年，有了自己的房子后，宋金萍就把鐘老師接進了家。

在給老師養老的日子里，住房一直是個難題。鐘老師入住時，宋金萍的女兒也出生了，家里40來平方米的房子頓時擁擠起來。女兒長大后，有一段時間只好搬到陽臺上去住。夏天還好，冬天陽臺沒暖氣，放了電暖氣進去后，玻璃上的冰都化成了水，把床褥都浸濕了。

“你從來沒有過意見嗎？”面對記者這樣的疑問，妻子楊慧芳說，自己早就把鐘老師看作“理所當然”的家庭成員。“我也是個粗線條的人，不愛計較。而且我們贍養老師，對孩子也是一種教育。”

鐘老師年輕的時候經常生病，可是現在卻百病全消。為了讓老師身心愉快，70歲的宋金萍每天雞蛋、牛奶、蔬菜、水果、各種肉類換著花樣地為老人變換食譜。

今年2月24日，鐘老師度過了百歲生日。宋金萍小學所在班的40多個同學中有30多個都來參加了生日聚會。鐘老師用英語洪亮地說：“Happy birthday! Thank you!”

“幸福就是分享、分擔，還有善待他人。”宋金萍這樣看待他的家庭幸福。10月31日，當勁松四中黨委書記于龍在鐘老師耳邊哼起《莫斯科郊外的晚上》時，她的臉上露出了微笑。于龍說：“鐘老師您身體真好！”鐘老師答道：“這不是我的功勞，都是他們倆的功勞”，聲如洪鐘、笑聲朗朗。

構建人口與家庭公共服務體系

這些幸福家庭的共性與特點，只是北京“百家幸福家庭”評選中的幾個側面，但已折射出新時代中國人對于什么是“家庭”，什么是“家庭幸福”有著全新的思考與判斷。與此同時，政府的相關公共政策也在轉型。

幸福的宋金萍家也有困難：宋金萍已經70歲，身體日漸衰弱，女兒在保密單位工作，不能時常陪伴左右。他們不知道還能照顧鐘老師幾年。再過些年，他們自己的養老可能還是個問題。于龍對本刊記者說，希望組織上能為宋家的事情早作打算，如果能有個年輕人來照顧他們，是比較好的解決方法，可到時又會涉及房子等難題。

宋家遇到的問題，從一個側面反映出家庭的幸福和發展，需要政府扶助。而事實上，為適應中國人口國情的變遷和國人家庭觀的轉變，國家人口計生部門的工作重點正在向著“促進家庭發展”轉變。在各地方，“創建幸福家庭”已經成為人口計生工作的新主線。比如北京就將此列入了《十二五時期人口發展和調控規劃》，納入公共服務體系建設整體推進。

為了找準促進人的全面發展和創建幸福家庭的結合點，北京市實施了從人生的起點到終點“全過程關懷”的六大工程——探索0～3歲嬰幼兒早期發展模式的“寶貝計劃”工程，開展青少年健康人格教育的青春健康工程，提高出生人口素質的健康生育工程，加大計劃生育家庭幫扶力度的生育關懷工程，關注特殊老年人空巢家庭的“心靈家園”工程，以及建設家庭人口文化的文明倡導工程，形成了較為完整的人口與家庭公共服務體系。

孩子是家庭的核心，特別是在計生政策實施30多年、獨生子女家庭日益增多的背景下，孩子更是提升家庭幸福感的重要因素。而對于“失獨家庭”，如何撫慰他們的傷痛，照顧他們的生活，促進他們重獲幸福？對此，北京實行了每人每月200元的長效扶助政策，為他們提供精神撫慰、醫學咨詢指導等服務，幫助有意愿的家庭實現再生育。在經濟幫扶方面，由財政出資2160萬元，為“失獨家庭”購買養老和醫療保險，2012年投保7746人，幫助他們實現“老有所養，病有所醫”。

在精神幫扶方面，北京從2006年開始鼓勵大學生、部隊官兵與獨生子女死亡和傷殘家庭結為“國策親戚”，為他們提供精神慰藉和親情撫慰。目前，全市共有3600多位志愿者與近2000戶特殊困難計生家庭親情牽手。

“社會在進步，中國人的家庭觀也在進步。希望政府職能部門能夠把握社會變遷的脈動，通過公平公正、妥帖到位、溫暖人心的公共服務，為提升中國人的家庭幸福感作出更多努力。”接受本刊記者采訪時，中國人口宣傳教育中心主任張漢湘這樣說。溫泉