“2011年，中國(guó)人均讀書(shū)4.3本，比韓國(guó)的11本、法國(guó)的20本、日本的40本、猶太人的64本少得多。”一段時(shí)間以來(lái)，這個(gè)論斷被各種媒體反復(fù)引用，說(shuō)它令我們感到振聾發(fā)聵甚至痛心疾首，并不為過(guò)。這個(gè)數(shù)字是怎么來(lái)的？我國(guó)當(dāng)真已經(jīng)成為“世界上年人均讀書(shū)量最少的國(guó)家之一”了嗎？

帶著這些問(wèn)題，記者采訪(fǎng)了中國(guó)新聞出版研究院國(guó)民閱讀研究與促進(jìn)中心主任徐升國(guó)。

“4.3本”是怎么得出來(lái)的？

“2011年，我國(guó)18—70周歲國(guó)民人均閱讀傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書(shū)4.35本，這是我院組織的第九次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查得出的結(jié)果?！毙焐龂?guó)說(shuō)。中國(guó)新聞出版研究院隸屬新聞出版總署，第九次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查于去年年底進(jìn)行，今年4月23日“世界讀書(shū)日”前夕發(fā)布調(diào)查結(jié)果。

徐升國(guó)介紹，全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查開(kāi)始于1999年，現(xiàn)在每年進(jìn)行一次，是一項(xiàng)對(duì)國(guó)民文化消費(fèi)的長(zhǎng)期跟蹤調(diào)查，有央視市場(chǎng)研究和零點(diǎn)調(diào)查公司等專(zhuān)業(yè)公司參與，采用國(guó)際上社會(huì)調(diào)查的標(biāo)準(zhǔn)體系，在全國(guó)29個(gè)省、自治區(qū)和直轄市的50個(gè)左右城市對(duì)居民進(jìn)行入戶(hù)調(diào)查，獲得2萬(wàn)個(gè)左右的樣本，調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)置涵蓋圖書(shū)、期刊、音像、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等載體和途徑以及公共閱讀服務(wù)、讀書(shū)節(jié)、農(nóng)家書(shū)屋等項(xiàng)目，已經(jīng)被視為我國(guó)國(guó)民閱讀的風(fēng)向標(biāo)。

與這個(gè)數(shù)字在各類(lèi)媒體上被用來(lái)“警醒世人”不同，專(zhuān)業(yè)人士眼里，“4.35本”的結(jié)果無(wú)驚無(wú)喜，“去年的調(diào)查結(jié)果是4.25本，前年是3.88本，2008年是4.75本，所以總的趨勢(shì)是在徘徊波動(dòng)中趨穩(wěn)，但也不值得樂(lè)觀?！毙焐龂?guó)說(shuō)。他表示，閱讀量下降是全球性的趨勢(shì)，對(duì)此的擔(dān)憂(yōu)并非國(guó)人所獨(dú)有。但是，從全球橫向比較來(lái)看，我們確實(shí)偏低，跟傳統(tǒng)文明古國(guó)、禮儀之邦的地位不相符。當(dāng)下的讀書(shū)風(fēng)氣和氛圍還不如上世紀(jì)80年代，“知識(shí)無(wú)用論”似乎愈演愈烈，閱讀少尤其年輕人不讀書(shū)是我們切實(shí)的所見(jiàn)、所感。

我國(guó)何時(shí)能有全國(guó)性的閱讀工程？

在國(guó)外，閱讀被當(dāng)做“總統(tǒng)工程”，美國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、日本等國(guó)家都由元首、王室出面倡導(dǎo)閱讀。英國(guó)政府撥款數(shù)千萬(wàn)英鎊資助“閱讀起跑線(xiàn)”項(xiàng)目，給每一位媽媽和低幼兒童發(fā)放內(nèi)含繪本、筆、貼紙等的大禮包，這一項(xiàng)目已經(jīng)被全球20多個(gè)國(guó)家和地區(qū)借鑒，中國(guó)香港、臺(tái)灣地區(qū)都已引進(jìn)。英國(guó)還有“1英鎊購(gòu)書(shū)計(jì)劃”，每個(gè)孩子都可以領(lǐng)到1英鎊，去書(shū)店購(gòu)買(mǎi)指定的、定價(jià)為1英鎊的圖書(shū)。

而我國(guó)內(nèi)地目前還沒(méi)有政府支持的全國(guó)性此類(lèi)活動(dòng)，往往僅限于某一地區(qū)。比如北京閱讀季、上海讀書(shū)月、深圳讀書(shū)月、杭州西湖讀書(shū)節(jié)、蘇州讀書(shū)節(jié)、陜西三秦讀書(shū)月、湖南三湘讀書(shū)節(jié)、廣州嶺南讀書(shū)節(jié)、新疆天山讀書(shū)月、內(nèi)蒙古草原讀書(shū)節(jié)等。也有部分社會(huì)資金開(kāi)始以慈善的方式進(jìn)入閱讀領(lǐng)域，如段永平的“心平基金”在學(xué)校建的書(shū)屋等。“三葉草讀書(shū)會(huì)”等民間讀書(shū)組織也紛紛成立。還有一些商業(yè)機(jī)構(gòu)以產(chǎn)業(yè)方式進(jìn)入閱讀領(lǐng)域，如“南方分級(jí)閱讀研究中心”、“親近母語(yǔ)閱讀中心”的成立等。此外，中國(guó)少年兒童出版社、接力出版社和21世紀(jì)出版社等出版機(jī)構(gòu)也紛紛以新的業(yè)態(tài)和方式促進(jìn)閱讀，比如中國(guó)少年兒童出版社創(chuàng)辦的青少年閱讀體驗(yàn)大世界等。

但這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。“我們上至政府官員、領(lǐng)導(dǎo)、出版社、文化部門(mén)，下至媽媽、寶寶、兒童、學(xué)生，都應(yīng)該重塑對(duì)閱讀的認(rèn)知，而國(guó)家應(yīng)該把閱讀當(dāng)做一項(xiàng)國(guó)家戰(zhàn)略，早日設(shè)立國(guó)家讀書(shū)節(jié)和國(guó)家閱讀基金”。徐升國(guó)透露，聶振寧、馮驥才等人大代表、政協(xié)委員已經(jīng)多次提議，希望盡快得到批準(zhǔn)。